«Главней всего – погода в школе»

«классный» микроклимат защитит от болезней и затрат на энергию

В конце марта 2013 года городской суд г. Златоуста (Челябинская область) потребовал от руководства средней образовательной школы №
18 предпринять меры по созданию благоприятного климата в своих помещениях. В том числе – провести работы по утеплению, восстановлению герметичности стен и оконных рам.

По мнению Роспотребнадзора, в школе не поддерживалась нужная для образовательного процесса температура, и дети постоянно мёрзли. Одна из самых частых причин такого явления – старые окна, установленные во многих учебных заведениях. «Современные пластиковые конструкции не только позволяют удержать тепло, но и надёжно защищают от уличного шума. Например, в прошлом году в 44-х школах Казани старые деревянные окна заменили на энергоэффективные на основе ПВХ-профиля. Теперь занятия проходят в комфортном для учеников и педагогов климате», – говорит Лев Минуллин, директор по развитию компании PROPLEX (первого российского разработчика и крупнейшего производителя оконных ПВХ-систем по австрийским технологиям).

В любом учебном помещении должна быть не только приемлемая температура. Исключительно важным параметром является само качество воздуха. В этой связи в США в 2012 году была инициирована программа Green Schoolhouse Series  («Серия зелёных школ»). По данным американских учёных, контроль над воздействием окружающей среды в помещении может помочь предотвратить более 65% случаев астмы среди детей.

Для соблюдения необходимых параметров требуется обеспечить учебные классы определённым количеством растений и регулярно проветривать помещение. «Гарантировать приток свежего воздуха можно не только на переменах, но и во время урока даже зимой. Для этого пластиковые окна снабжаются так называемым «зимним проветривателем», благодаря которому через небольшую щель между створкой и рамой в класс будет поступать воздух. А решить ту же задачу при закрытых створках можно с помощью шумозащитных клапанов проветривания», – поясняет Лев Минуллин (PROPLEX).

Программу, аналогичную американской, могут внедрить и в России. В прошлом году на площадке средней школы № 16 в Академическом микрорайоне Екатеринбурга обсуждалось создание «зелёных школ». Этот проект областной институт энергосбережения планирует осуществить в рамках российско голландской программы «От правительства к правительству» под патронажем Министерства международных и внешнеэкономических связей Свердловской области.

«Зелёная школа» базируется на трёх составляющих: энергоэффективное здание с пониженными расходами на коммунальные ресурсы; микроклимат, способствующий снижению заболеваемости школьников; образовательная среда, помогающая воспитывать экологическую и энергетическую грамотность с детства.

Таким образом, ремонт школ с помощью современных материалов и модернизация инженерных коммуникаций «убивает сразу трёх зайцев». В учебных заведениях улучшится микроклимат, снизятся затраты на энергию, а дети будут учиться экономии и экологии на реальных примерах, а не в теории.